高考语文古诗词鉴赏答题技巧模板 1

高考语文古诗词鉴赏答题技巧模板-高考古诗词鉴赏之对比评价型

高考语文古诗词鉴赏之对比评价型是近几年考场上常见题型，主要考察学生对两首陌生诗歌对比掌握情况。本文整理出这类题型的考题及答题模板，希望对2023届的考生和家长朋友有借鉴作用。对其它题型本站会持续更新，想了解更多诗词题型答题技巧，可在文末点击链接查看！

一、高考古诗词鉴赏之对比评价型

出题方式：给出两首或几首诗词，要求学生比较阅读后，对其异同进行分析评价。

答题思路

（１）要通读这几首诗词，把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识。

（２）要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。

（３）要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表述时要注意条理清楚，层次分明。

3.答题步骤

（1）确认问题的角度或找出相关的比较点

（2）结合原诗中具体语句分别进行分析，分条做答。

二、高考古诗词鉴赏之对比评价型例题

（2022全国甲卷）画眉鸟  欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低．

始知锁向金笼听，不及林间自在啼．

画眉禽  文同

尽日闲窗生好风，一声初听下高笼．

公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。

问：这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。

【参考答案】①欧诗托物言志，通过对比画眉鸟在不同的环境中的叫声，将画眉鸟作为寄托情怀的对象，抒发的是诗人归隐山林、挣脱羁绊、向往自由的感情。

②文诗对画眉进行侧面描写，通过对比“公庭事简人皆散”前后对画眉鸟鸣声的听觉感受，衬托出了诗人高洁出尘、闲散淡泊、襟韵洒落的人物形象。

齐安郡中偶题  杜牧

两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

暮热游荷池上  杨万里

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

问：这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。

【参考答案】第一问：都用了拟人表现手法。

第二问：前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。

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高考政策3 1 2什么意思 312是怎么回事

高考政策3+1+2意思是“3”为语文、数学、外语，“1”为在物理、历史中选择一门，“2”为在政治、地理、化学、生物中再选择两门。新高考方案中语文、数学、外语三门不分文理。

高考政策3 1 2的意思

“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

高考政策3 1 2选科注意什么

新高考选科考虑未来填报的专业跟大学

新高考之前，很多学生都是高考完了之后再想填报的专业跟大学。实行新高考之后，高中生把这种考虑提前到了高一。因为很多专业跟大学对学生高中所学科目有要求。比如学医的同学高中需要学习生物，学历史的同学高中需要学习历史。所以，同学们选科的时候，可以考虑一下未来填报的专业跟大学。

高中的科目有很多，每个学生适合的科目组合是不同的。高考选科不仅是单纯的选科，它还会影响很多事情。所以，高一学生选对科目很重要。以上是选科的时候高一学生需要考虑的4个因素。除此以外，高中生选科的时候还要注意以下三点：

（1）不要盲目从众、人云亦云

很多学生高考选科时没有主见或者哥们义气，看见同学选什么，自己也跟着选什么。每个学生的能力水平、自身特点不同，适合的科目也不同。适合别人的科目组合未必适合自己，高一学生选科时切记不要盲目从众，要根据自身情况，选择适合的科目。

（2）历史并不比物理容易

很多学生认为物理难、历史只需要背背记记，于是选择历史。其实，新高考之后，历史的难度增大了，而且高考历史也不是背背记记就能高分的。新高考之后，物理跟历史的高考试卷难度是相当的，高一学生要慎重选择物理跟历史。

（3）物理不好也可以选择物理

很多学生高一的时候物理不好，因为自己物理不好，于是选科的时候不选择物理。其实，高一物理不好并不代表高考的时候物理也不好。高一物理不好只能说明物理的进步空间很大，到底要不要选择物理，高一学生还是要根据各因素综合选择。