2023年高考语文背诵篇目 3+1+2高考最佳组合怎么选择

2023年高考语文背诵篇目-高中语文必背六十四篇古诗文

2023年高考已经进入备战状态，各位考生也进入了最终冲刺与复习阶段。那么2023高考语文必备的古诗文有哪些呢？本文老师为大家整理2023年高考语文背诵篇目、高中语文必背六十四篇古诗文汇总，请查收。

一、2023年高考语文背诵篇目

高考语文各省要求的背诵篇目是不一样的，以广东省为例：

广东省2021年首次实行新高考，2019年入学的同学将在2022年参加高考，同样是新高考。

2023年高考的广东考生适用于“第三批综合改革试点省份中使用《普通高中语文课程标准（实验）版》”，即用的是旧教材，参加的是新高考，背诵篇目依然是64篇，包括义务教育课程标准7-9年级推荐篇目50篇和高中课程标准（实验版）推荐篇目14篇，这些篇目来源于《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲说明》。

各省2023年高考语文背诵篇目数量如下：

河北、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆：64篇

北京、天津、山东、海南：58篇

辽宁：60篇

此外在2021年安徽、黑龙江、甘肃、吉林、江西、吉林、贵州等6省份也将从2021秋季入学开始实行新高考，即2024年首次新高考，所以这些省份2023届的考生仍然是分文理科，可以按照以前的要求去复习。

二、高中语文必背六十四篇古诗文

高考语文必背的64篇古诗文包括初中的50篇和高中的14篇，具体如下：

初中五十篇

《论语》（共十则）

《孟子·鱼我所欲也》

《孟子·生于忧患死于安乐》

《左传·曹刿论战》

《战国策·邹忌讽齐王纳谏》

《前出师表》诸葛亮

《桃花源记》陶渊明

《三峡》郦道元

《马说》韩愈

《陋室铭》刘禹锡

《小石潭记》柳宗元

《岳阳楼记》范仲淹

《醉翁亭记》欧阳修

《爱莲说》周敦颐

《记承天寺夜游》苏轼

《送东阳马生序》宋濂

《诗经·关睢》

《诗经·蒹葭》

《观沧海》曹操

《饮酒》陶渊明

《送杜少府之任蜀州》王勃

《次北固山下》王湾

《使至塞上》王维

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白

《行路难》李白

《望岳》杜甫

《春望》杜甫

《茅屋为秋风所破歌》杜甫
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《白雪歌送武判官归京》岑参

《早春呈水部张十八员外》韩愈

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

《观刈麦》白居易

《钱塘湖春行》白居易

《雁门太守行》 李贺

《赤壁》杜牧

《泊秦淮》杜牧

《夜雨寄北》李商隐

《无题》李商隐

《相见欢（无言独上西楼）》李煜

《渔家傲（塞下秋来风景异）》范仲淹

《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》晏殊

《登飞来峰》王安石

《江城子·密州出猎》苏轼

《水调歌头（明月几时有）》苏轼

《游山西村》陆游

《破阵子（醉里挑灯看剑）》辛弃疾

《过零丁洋》文天祥

《天净沙·秋思》马致远

《山坡羊·潼关怀古》 张养浩

《己亥杂诗》 龚自珍

高中十四篇

《荀子·劝学》

《庄子·逍遥游》

《师说》韩愈

《阿房宫赋》杜牧

《赤壁赋》苏轼

《诗经·氓》

《离骚》屈原

《蜀道难》李白

《登高》杜甫

《琵琶行》白居易

《锦瑟》李商隐

《虞美人（春花秋月何时了）》李煜

《念奴娇·赤壁怀古》苏轼

《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾

3+1+2高考最佳组合怎么选择 怎么赋分

3+1+2高考最佳组合是物理+地理+生物选科组合，这三个科目知识点联系比较紧密。地理属于以前的文科，但它一直被认为是文科中的理科，要背诵的内容比历史或者政治少很多，而且它和物理一样，要求学生有很强的逻辑思维能力。地理是选科时的热门科目，符合基数大的前提，在赋分的时候容易拿高分。

高中选科组合分析

物化政选科组合：可选专业超过96%，专业选择面广，利于将来考研和考公务员

物化地选科组合：超过96%，记忆背诵内容较少，学科之间关联密

物化生选科组合：超过96%，学习难度大，选科人数多且优生多，竞争尤为激烈

物生政选科组合：92%左右，适合有理科情结但不喜欢化学的学生

物生地选科组合：92%左右，生物学科需要擅长归纳和记忆

物地政选科组合：92%左右，喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举

史化政选科组合：65%左右，文科思维有优势，记忆能力强，逻辑思维能力不太强

史化地选科组合：65%左右，擅长以记忆为主、文字表达好

史生政选科组合：58%左右，有文科偏好，对地理不感兴趣

史生化选科组合：65%左右，适合物理不理想，化学、生物有优势

史生地选科组合：58%左右，学科跨度小，思维跨度大

史地政选科组合：50%左右，学习难度低，选科人数多，竞争异常激烈

新高考政策赋分计算方法

按等级赋分，起点赋分40分，满分100分。考生各科成绩按等级赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。以各科卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级，其中第21等级比例不超过1%。物理选考科目保障数量确定为6.5万，当物理选考科目某次考试赋分人数少于6.5万时，以6.5万为基数从高到低进行等级赋分。当其他科目出现类似情况，参照物理办法建立并执行保障机制。

赋分制重点在排名，是将所有考生的原始成绩，也就是卷面分进行高低排行，在排行过程中，将考生的各科成绩按照分数划分为不同等级，并“赋予不同的等级分”。可以很明显的表现每个学生在总体水平中所处的位置高低，也就是学生所处等级，并不是考出来的成绩，最终学生能被哪个档次的院校录取，是由考生所在的位次决定。

排名确定了，等级也就确定了，赋值区间也就确定了。反过来讲，等级和赋值区间都是根据排名作为唯一依据而确定的。

每科等级成绩本质上是考生的位次成绩，主要由考生在科目内所处的位次决定，原始成绩进行等级转换后，排名顺序不变。